생기부
2519 이주현
- 이주현 27일 전 2026.02.04 09:24 5반
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창조론과 진화론의 개념과 차이를 탐구하며, 생명의 기원을 신의 창조로 설명하는 관점과 자연 법칙에 따른 점진적 변화로 이해하는 관점을 비교,분석함.두 이론의 옳고 그름을 단정하기보다, 수십억 년 전의 기원을 현재에 확정하려는 태도 자체에 한계가 있음을 인식하고, 논쟁의 초점을 현대 사회가 직면한 생물다양성 감소와 생명 존중 문제로 전환해야 한다는 비판적 관점을 제시함. 특히 ‘유신론적 진화론’을 중심으로, 신이 자연법칙을 창조하고 그 이후의 과정은 부여된 법칙 안에서 전개되었다고 해석하며, 신앙과 과학이 대립이 아닌 상호 보완적 관계일 수 있음을 설명함. 진화를 신의 창조 방식으로 수용하는 통합적 세계관을 드러냄.다양한 세계관을 존중하되 현재 인류가 집중해야 할 윤리적 과제가 무엇인지 성찰하는 모습을 보임.환경 오염을 다룬 학습에서는 생활 속 소비 습관이 환경 문제로 이어지는 과정을 이해하고, 개인의 선택이 공동체와 미래 세대에 미치는 영향을 인식함. 수업 전반에 성실히 참여하며 제시된 과제를 차분히 수행함. 반복되는 학습 경험을 통해 종교 교과의 윤리적 가치를 일상 속 관계와 섕활에 적용하려는 태도가 형성됨.
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